產(chǎn)品名稱(chēng)：高檔小提琴4/4紅木配件四件套 顏色：紅木色? ? 材質(zhì)：紅木? ? ? ? ? ?價(jià)格：128元 包裝后尺寸（cm）：18.5*18.5*2.5? ? 凈重（g）：64.1? ? 毛重（g）：125.3 包裝：紙盒/泡沫棉? ? 包裝清單：腮托*1 拉弦板*1尾釘*1? 弦軸*4 用途/賣(mài)點(diǎn)：優(yōu)選高檔紅木手工制作，紅木自然紋路清晰，顏色漂亮，鑲垛子裝飾，制作精細(xì)，紅木材質(zhì)堅(jiān)固耐用，手感優(yōu)良，提升小提琴檔次，四件套配件表面平整，完美配合小提琴的工作。

小提琴演奏很有表現(xiàn)力的技巧，用它可以來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格和特征的每一個(gè)音或每一個(gè)樂(lè)段。揉弦的要點(diǎn)是怎樣找到手的最佳動(dòng)作，用速度快慢、揉弦寬窄來(lái)演奏出每一個(gè)樂(lè)段獨(dú)特的風(fēng)格和特征。肘臂揉弦和手腕揉弦，兩者都要練習(xí)。以能夠表現(xiàn)出最好的音樂(lè)特征，來(lái)選擇揉弦的速度和寬窄。通常我們接觸到的揉弦有三種技巧：手臂揉弦、手腕揉弦、手指揉弦。這三種不同的揉弦其效果自然不同。手臂揉弦主要依靠小臂顫動(dòng)，聽(tīng)來(lái)熱情飽滿(mǎn)。手腕揉弦主要依靠手腕顫動(dòng)，聽(tīng)來(lái)舒展委婉。而手指揉弦則依靠手指關(guān)節(jié)顫動(dòng)，聽(tīng)來(lái)則柔美細(xì)軟。 學(xué)會(huì)這三種不同的揉弦技…

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有”熱愛(ài)”才是最好的老師。” 對(duì)于他喜愛(ài)的領(lǐng)域，愛(ài)因斯坦會(huì)全心投入；但對(duì)于他認(rèn)為“無(wú)趣”的東西，他則是不屑一顧。因此，他從來(lái)都不是老師眼中的“好學(xué)生”。他不喜歡學(xué)希臘文，所以經(jīng)常逃課，即使出現(xiàn)在課堂上，也是在發(fā)呆，回答問(wèn)題需要想很長(zhǎng)時(shí)間。因此希臘文老師有一次氣憤地說(shuō)：“你一生決不會(huì)有什么作為。” “愛(ài)因斯坦的數(shù)學(xué)很渣”，這是一直以來(lái)很流行的說(shuō)法。但事實(shí)上，在小學(xué)，愛(ài)因斯坦的數(shù)學(xué)就一枝獨(dú)秀。他12歲的時(shí)候，一位醫(yī)學(xué)生麥克斯到家里做客，帶…

說(shuō)到小提琴制作師，很多人會(huì)想到穿著圍裙，帶著金絲眼鏡的白頭發(fā)老爺爺。而事實(shí)并不是這樣，年紀(jì)不到40歲的法國(guó)人法布里斯·貝呂茲，手上還戴著一串菩提子，在其中就顯得很特別。他的店法布里斯&斯尼特科夫斯基開(kāi)設(shè)在一棟辦公樓的三層，分為展賣(mài)、修復(fù)和試音三個(gè)空間，這里是法布里斯自己設(shè)計(jì)的，銷(xiāo)售和修復(fù)間素凈的白色就像醫(yī)院或者實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)樵谒磥?lái)他的專(zhuān)業(yè)就是給老琴治病，讓它們和使用者配合默契，恢復(fù)到最佳狀態(tài)。小提琴是一種非常敏感和脆弱的樂(lè)器，它需要嚴(yán)格地與使用者相互契合，同時(shí)又極容易因環(huán)境的細(xì)微變化影響…

前段時(shí)間，有網(wǎng)友發(fā)布一段視頻，質(zhì)疑湖南臺(tái)一節(jié)目中中國(guó)大陸歌手鞠婧祎、至上勵(lì)合成員馬雪陽(yáng)疑似“假拉”小提琴，稱(chēng)對(duì)方“濫竽充數(shù)”。這位網(wǎng)友回應(yīng)稱(chēng)，發(fā)布視頻不是為了表達(dá)生氣，但當(dāng)音樂(lè)家就應(yīng)努力練習(xí)，誠(chéng)實(shí)地表演給觀眾聽(tīng)。這段視頻中，博主網(wǎng)友們?yōu)榱烁玫刈尵W(wǎng)友了解整個(gè)表演過(guò)程中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，重現(xiàn)了鞠婧祎和馬雪陽(yáng)拉琴時(shí)的動(dòng)作，又嵌入現(xiàn)場(chǎng)視頻和音效，讓對(duì)比更加直白。網(wǎng)友們認(rèn)為，鞠婧祎和馬雪陽(yáng)的表演總體上來(lái)說(shuō)是可以的，指法、弓法都沒(méi)問(wèn)題，時(shí)間也對(duì)得上，可以看出來(lái)是有基本功底的。然而，一些細(xì)節(jié)方面卻暴露了什么。…

小提琴定型到現(xiàn)今的模樣大約經(jīng)過(guò)五百多年了。其中四根弦的弦軸，是小提琴上非常重要的零件。所有習(xí)琴者和演奏者都要經(jīng)常與它們打交道。我們知道弦的振動(dòng)頻率是與弦的長(zhǎng)度、密度和張力有關(guān)，對(duì)于小提琴上的空弦來(lái)說(shuō)，弦的密度和長(zhǎng)度是已經(jīng)確定了的，所以唯一可以調(diào)節(jié)弦的振動(dòng)頻率的辦法就是變化弦的張力。而弦軸的作用就是來(lái)調(diào)節(jié)弦的張力的。 弦軸怎樣變化弦的張力呢？弦的一端固定在系弦板上，另一端由弦軸上的一個(gè)孔開(kāi)始纏繞在弦軸上，旋轉(zhuǎn)弦軸就會(huì)使弦伸長(zhǎng)或縮短，從而改變弦的張力。為了使弦上的張力不至松弛，在調(diào)整好弦的張力后就需…

偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦生前的一句關(guān)于“生死”的話(huà)，曾震驚天人——“死亡意味著再也聽(tīng)不到莫扎特的音樂(lè)了。”他還說(shuō)過(guò)：“莫扎特的音樂(lè)如此純凈，好像早已存在于宇宙中，等待主人去發(fā)現(xiàn)。”面對(duì)諸多音樂(lè)大師，莫扎特首當(dāng)其沖，為其摯愛(ài)。愛(ài)因斯坦鐘情音樂(lè)，除這句驚人話(huà)語(yǔ)外，還有一個(gè)行為，即他幾乎琴不離身。這琴，就是小提琴。他留下諸多照片，有一張亮人耳目。這“目”，是人們看見(jiàn)大科學(xué)家在拉小提琴；那“耳”，則是觀此景境猶若樂(lè)聲灌耳。 愛(ài)因斯坦與小提琴情愫深厚。在顛沛流離的生涯中，他總與提琴為伴。不管何處，無(wú)論場(chǎng)合，這…

納粹德國(guó)的宣傳部長(zhǎng)約瑟夫·戈培爾身穿細(xì)條紋西裝，頭發(fā)油光水亮地向后梳去，他發(fā)表了一番簡(jiǎn)單但頗富哲理的講話(huà)，論述音樂(lè)的重要性，接著面帶微笑地將這把小提琴遞給一個(gè)年輕女子。這一幕經(jīng)由膠片保存下來(lái)：小提琴有著優(yōu)雅的輪廓，火紅的楓木琴背上雕化字符，涂著清漆的表面上刻著花紋。日本駐德國(guó)大使大島浩在旁目睹了這個(gè)場(chǎng)景。時(shí)年23歲的諏訪(fǎng)根自子(Nejiko Suwa)拿到這份新禮物后當(dāng)場(chǎng)演奏了一曲。翌日，納粹德國(guó)宣傳部長(zhǎng)戈培爾在他的日記里寫(xiě)道：“我將一把斯特拉迪瓦里小提琴贈(zèng)送給日本小提琴家諏訪(fǎng)。大島參加了這個(gè)年…

中提琴，最為提琴家族的一員，存在感非常低。盡管是中聲部不可或缺的成員，但總是給人可有可無(wú)的感覺(jué)。它即是一把壞大提琴也是一把壞小提琴，獨(dú)奏表現(xiàn)力又都不及二者，真有點(diǎn)雞肋。更何況那個(gè)廣為流傳的說(shuō)法“都是小提琴拉不好才去拉中提”，真是給人致命一擊。總之，黑中提已經(jīng)成為“提琴圈”的一種“政治正確”了。并且早從17世紀(jì)開(kāi)始，就已經(jīng)有中提琴笑話(huà)了。 我們很少能找到表現(xiàn)欲非常強(qiáng)的中提琴手，也許是因?yàn)槲覀兒谥刑岬膫鹘y(tǒng)，更因?yàn)橹刑岬奶攸c(diǎn)就是非常低調(diào)內(nèi)斂。中提琴就像是放大了一號(hào)的小提琴，它的四根弦比相應(yīng)的小提琴琴弦…

不知道大家是否發(fā)現(xiàn)一個(gè)很顯著的問(wèn)題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子剛學(xué)琴，買(mǎi)一把便宜點(diǎn)的小提琴就可以了。那么，便宜的能有什么琴呢？——-自然是普及琴。但是家長(zhǎng)也不知道普及琴這個(gè)概念啊，到底什么是普及琴呢？是500的琴算普及琴，還是1000的算普及琴，還是3000的。沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)概念，家長(zhǎng)以為越便宜越好，普及嘛，所以普及到了無(wú)底線(xiàn)。網(wǎng)上的那種玩具琴，紅色的、綠色的、各種五顏六色，100多元的琴，都成了普及琴。我覺(jué)得有句話(huà)說(shuō)的很好：“為什么剛開(kāi)始學(xué)琴一定要用普及琴呢？不應(yīng)該是根據(jù)自身…

　　what——了解小提琴 小提琴是一種非常常用的樂(lè)器，在交響樂(lè)、古典音樂(lè)等很多場(chǎng)合都有它的身影，一向有著“樂(lè)器之后”之稱(chēng)，是一件表現(xiàn)力非常豐富的歌唱性的弦樂(lè)器。由于是用弓子演奏的樂(lè)器，可以演奏持續(xù)的長(zhǎng)音，雖有左手四個(gè)手指按弦，卻以歌唱見(jiàn)長(zhǎng)，就像美麗少女的歌唱，柔美動(dòng)聽(tīng)——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出熱情、激動(dòng)的曲調(diào)和活潑、歡快、強(qiáng)有力的音樂(lè)。 why——為什么要練小提琴 小提琴的學(xué)習(xí)鍛煉了數(shù)學(xué)思維，把一種理性的知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種情感的表達(dá)。作為一種審美的修養(yǎng)，把手、眼、腦完美地結(jié)合在一…

對(duì)于小提琴這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?lè)器來(lái)說(shuō)，不懂樂(lè)理可不行。尤其對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，樂(lè)理更是至關(guān)重要，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中不會(huì)遇到瓶頸。下面我用通俗語(yǔ)言并結(jié)合小提琴，為大家來(lái)講一些學(xué)生應(yīng)該掌握的樂(lè)理知識(shí)。 1. 五線(xiàn)譜 1.1固調(diào)：五線(xiàn)譜要用固調(diào)唱法，即無(wú)論什么調(diào)，在譜上同一音高位置的唱名相同，都唱成C大調(diào)的do re mi fa so la xi do。在C大調(diào)時(shí)mi fa 和 xi do是半音，其他是全音。其他調(diào)名是根據(jù)調(diào)號(hào)，有些音需要升或降而已。以一個(gè)升號(hào)的G大調(diào)為例：一個(gè)升號(hào)只把fa升半音 ，其他音不變，…