成為一個(gè)多樂(lè)器演奏家是音樂(lè)界的一個(gè)好處。如果你目前正在拉小提琴，并有興趣擴(kuò)展到其他樂(lè)器或流派，可能是時(shí)候考慮曼陀林。

曼陀林與小提琴的調(diào)音相同

在很多方面，小提琴和曼陀林是完全不同的。前者沒(méi)有煩惱，后者有煩惱。一種是最著名的古典樂(lè)器，另一種則在民間和藍(lán)草世界中展示。然而，它們的共同點(diǎn)是調(diào)諧。

小提琴和曼陀林都是由EADG或GDAE調(diào)諧的，這使得曼陀林成為一種有趣的樂(lè)器，如果你拉小提琴的話。你的左手在脖子上感覺(jué)就像在家一樣（在尺寸和寬度上做了一些調(diào)整之后），你的大腦會(huì)意識(shí)到曼陀林的煩躁讓你更容易彈奏出和諧的曲調(diào)——無(wú)需為無(wú)煩躁的管弦樂(lè)器的微調(diào)而“煩躁”。

也就是說(shuō)，曼陀林是一種雙弦樂(lè)器，所以每一個(gè)位置都有兩條弦——這是曼陀林發(fā)出甜美、顫音或液化聲音的一部分。因此，你左手的手指必須精確地設(shè)置，才能發(fā)出清晰的聲音，而這正是小提琴家的精確技術(shù)是強(qiáng)大的資產(chǎn)。

幾分鐘內(nèi)，你就可以在曼陀林上演奏一些你最喜歡的小提琴歌曲，這是你時(shí)間投入的回報(bào)。另外，這對(duì)你的大腦來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉，可以進(jìn)一步擴(kuò)展肌肉記憶，教你的右臂/手的解剖學(xué)、姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)，這是全新的游戲技巧。

兩種樂(lè)器都跨越了古典民間的界限

如果你認(rèn)為古典小提琴曲目不適合曼陀林，我們想向你介紹克里斯·蒂爾。他是世界著名的格萊美獲獎(jiǎng)藍(lán)草樂(lè)隊(duì)鎳溪樂(lè)隊(duì)的成員，以及藍(lán)草民謠和進(jìn)步五重奏賓克兄弟的成員。

即便如此，克里斯在卡內(nèi)基音樂(lè)廳的舞臺(tái)上演奏巴赫奏鳴曲的可能性和他在全球藍(lán)草音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上演奏的可能性一樣大。他證明了民間樂(lè)器和古典樂(lè)器的潛力是無(wú)限的，沒(méi)有任何一種樂(lè)器包含在一個(gè)音樂(lè)排他性的盒子里。下面，聽(tīng)他演奏巴赫的獨(dú)奏小提琴奏鳴曲。

在elbowmusic.org上的一篇文章中，小提琴家、現(xiàn)在的曼陀林演奏家阿里安?托德寫道，“……我演奏的第一首曲子是巴赫。在曼陀林演奏巴赫奏鳴曲和游擊曲是很有啟發(fā)性的。你不再掙扎于和弦的發(fā)聲……在緩慢的動(dòng)作中，你會(huì)得到優(yōu)美的和弦，但絕不會(huì)像與弓談判時(shí)那樣犧牲短語(yǔ)的時(shí)機(jī)。在快速的段落中，音符懸在空中，以一種全新的方式指向和聲。為了見(jiàn)證巴赫如何在曼陀林上得到鼓舞……”

然后，托德建議看這兩段視頻：

將這些例子與下一個(gè)視頻中蒂爾的演奏進(jìn)行對(duì)比，這是NPR與潘趣兄弟的小型桌面音樂(lè)會(huì)。很鼓舞人心，不是嗎？

演奏曼陀林會(huì)讓你的小提琴手更酷

好消息是，像林賽·斯特林和黑色小提琴這樣的藝術(shù)家繼續(xù)將古典小提琴?gòu)摹皶糇雍凶印敝写蚱疲M管如此，許多青少年還是很難感覺(jué)到小提琴演奏很酷。把你內(nèi)心的小提琴手?jǐn)U展到更廣闊的音樂(lè)領(lǐng)域是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一個(gè)途徑。另一個(gè)實(shí)現(xiàn)飛躍的方法是學(xué)習(xí)演奏其他樂(lè)器。

拿起曼陀林可能只是讓你的古典音樂(lè)感覺(jué)越來(lái)越像一種資產(chǎn)，而不是一個(gè)赤字：“你拉小提琴和曼陀林？太酷了！“類似地，你的曼陀林演奏者可能會(huì)成為你進(jìn)入民謠樂(lè)隊(duì)、搖滾樂(lè)隊(duì)或藍(lán)草樂(lè)隊(duì)的入場(chǎng)券——這時(shí)你的小提琴（可能像小提琴一樣演奏）會(huì)成為你樂(lè)隊(duì)成員的額外獎(jiǎng)勵(lì)。

找一個(gè)新的方法來(lái)思考你的小提琴

是的，你的左手指尖可能會(huì)因?yàn)槟莾筛叶俅嗡嵬矗愕挠冶坌枰鲆恍┬碌膶W(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼡碛腥绾我苿?dòng)，彈奏，并在曼陀林更廣闊的身體和音孔上挑選-但這是值得的。同樣，來(lái)自elbowmusic.org的阿里安說(shuō)，“我甚至沒(méi)有意識(shí)到我已經(jīng)為我的小提琴演奏提供了新的思考方式。”

也許是時(shí)候你用曼陀林來(lái)學(xué)習(xí)它和小提琴有什么共同點(diǎn)，以及如何將自己延伸到一種新樂(lè)器的領(lǐng)域加深你與舊樂(lè)器的關(guān)系。